Univerzita Pardubice

Zaměstnanci
|
Studenti
English

Publikace detail

Metakognitivní strategie jako součást budování autonomie v cizojazyčné výuce

Autoři: Suchardová Nováková Jitka

Rok: 2010

Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster

Strana od-do: nestránkováno

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Metakognitivní strategie jako součást budování autonomie v cizojazyčné výuce	V rozsahu potřebném k těmto účelům následující příspěvek stručně definuje pojmy učební strategie a autonomie v cizojazyčné výuce, konkretizuje metakognitivní strategie a snaží se poukázat na důležitost jejich rozvíjení v cizojazyčném vyučování. Téma příspěvku bylo zvoleno s ohledem na zaměření disertační práce, která se zabývá vztahem úrovně jazykových znalostí a užívání učebních strategií při studiu cizího jazyka. Příspěvek také stručně prezentuje autorčin výzkumný záměr disertace.	autonomie při učení cizímu jazyku; učební strategie; metakognitivní strategie