Publikace detail

Addressing Professional Competence (a case study)

Autoři: Píšová Michaela | Brebera Pavel

Rok: 2006

Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster

Název zdroje: A Vision of European Teaching and Learning. 3rd International Conference on The New Role of the Teacher

Název nakladatele: The Learning Teacher Network

Místo vydání:

Strana od-do:

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	K profesní kompetenci (případová studie)	Je učitel / student učitelství profesně kompetentní? Tato otázka zní sice snadně, hledání odpovědi je nicméně velmi obtížné. Prezentac nabízí polemiku v otázce možností rozvíjení a hodnocení úrovně dosažené profesní kompetence u studentů učitelství. Za tímto účelem bude nejprve vydefinován koncept profesní kompetence a poté bude prezentována konkrétní případová studie profesního rozvoje skupiny studentů učitelství.
eng	Addressing Professional Competence (a case study)	Is the teacher/student teacher "professionally competent"? A simple question, yet very difficult to answer. The presentation will offer a discussion of an attempt to promote and assess the level of professional competence in teacher trainees. In order to do that the concept of professional competence will be defined and a case study of evaluation of student teacher professional development presented.	defining professional competence: competence as a holistic concept, assessing professional competence (in teacher trainees), case study

Vyhledávání