Tématické okruhy pro diplomové práce KVV FF UPa
Resocializační pedagogika

prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.

1. Vznik a vývoj systému věznic  v Čechách a na Moravě.
2. Porovnávání různých koncepcí penitenciární péče.
3. Pedagogika odměn a trestů.
4. Problém motivace strachem.
5. „Černá pedagogika“ jako cesta  nápravy.
6. Vývoj legislativních opatření ve vztahu k potřebách resocializačních zařízení.
7. Vznik a vývoj struktury vybraných resocializačních zařízení v 18. – 20. století.
8. Systém odborného vzdělávání pracovníků v resocializačních zařízeních.

     (U většiny témat se předpokládá heuristická práce s prameny v archívech a muzeích.)

doc. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D.

1. Problematika sebevražednosti v kontextu krizové intervence.
2. Možnosti využití mediace a probace v trestním právu.
3. Sociálně-psychologické aspekty vzdělávání dospělých.
4. Možnosti rozvoje andragogiky v ČR a EU.
5. Sociální a edukační aspekty výkonu trestu v kontextu resocializační andragogiky.

PhDr., Mgr. Ilona Moravcová, Ph.D.

1. Srovnávací studie ČR a vybrané země  ve zvoleném tématu.
2. Postavení pedagoga v  resocializačních zařízeních.
3. Specifika práce vychovatele s marginalizovanými skupinami obyvatelstva.
4. Preventivní programy pro děti, mladistvé a dospělé sociálně handicapované v ČR a EU.
5. Specifika resocializačního procesu u mužů, žen, nebo dětí a mladistvých.
6. Napojení žadatelů na komunity krajanů žijících v ČR.
7. Mapa sociálních kontaktů klientu Správy uprchlických zařízení (SUZ) a zdrojů pomoci    klientů SUZ.
8. Zkušenosti klientů SUZ s diskriminací (na území ČR).
9. Sociální vyloučení a jeho pedagogické aspekty.
10. Pojetí resocializační práce ve světě (obsah, formy, klientela).
11. Výchova k občanství na příkladě azylantů a přistěhovalců (srovnávací studie).

Další témata:

1. Smysl a význam evaluačních technik v resocializační pedagogice.
2. Efektivní management v teorii a praxi vedoucího výchovného zařízení.
3. Využití „otevřenosti“ a „multikulturality“ v manažerské praxi.
4. Potřeby efektivní legislativy v oblasti multikulturní orientace společnosti.
5. Specifika resocializační výchovy ve vězeňských zařízeních.
6. Fenomén jinakosti u člověka.
7. Využití terapeutických technik v etopedické a resocializační praxi.
8. Možnosti rozvoje komunit a interkulturní komunikace ve vybraném regionu.
9. Vliv kvalitativních (kvantitativních) výzkumů na rozvoj resocializační pedagogiky.
10. Institucionální podpora prevence patologických projevů chování.
11. Potřeby nezletilých klientů azylových zařízení.
12. Potřeby rodičů vzhledem k jejich plnění rodičovské odpovědnosti (informace, podpora, realitní služby, finance, výchovná pomoc…).
13. Specifické potřeby žen – žadatelek o mezinárodní ochranu v ubytovacích zařízeních
14. Kvalita života žadatele o azyl ubytovaného v pobytovém zařízení MV ČR.
15. Subjektivní hodnocení životní situace žadatele o mezinárodní ochranu.
16. „Druhý život“ v azylových zařízeních.
17. Změny v životních návycích žadatele o mezinárodní ochranu po příchodu do pobytového střediska.

Oslovujte následující vedoucí diplomové práce na KVV:
prof. PhDr. K. Rýdl, CSc.
prof. PhDr. A. Vališová, CSc.
doc. PhDr. J. Veteška, Ph.D.
PhDr. Mgr. I. Moravcová, Ph.D.
Ing. J. Myslivec, Ph.D.

Aktualizoval: Jaroslav Myslivec (15. srpen 2011, 16:09)